המכבייה: ספורט ולאומיות
מערך שיעור

מידע למורים

תיאור קצר של השיעור

ב- 28 במרס 1932 נערך טקס פתיחת המכבייה הראשונה – כינוס ספורטאים יהודים של אגודת הספורט העולמי "מכבי". המשחקים נערכו באצטדיון מיוחד שהוקם ליד שפך הירקון. במכבייה הראשונה השתתפו 500 ספורטאים יהודים מ-23 מדינות. כינוס זה של ספורטאים יהודים לתחרויות בארץ ישראל היה בעל משמעות לאומית. נוסף על כך, עבודות ההכנה למכבייה ואירוח הספורטאים סיפקו עבודה לרבים ותרמו לפיתוח הארץ.

השיעור מזמן:

  1. חשיפת הבניית הלאומיות באמצעות ספורט.
  2. הכרת העיתון כמקור היסטורי.
  3. הפקת מידע היסטורי מכרזות וסרטון.
  4. עבודת בקבוצות קטנות – שלושה תלמידים בקבוצה.
  5. התנסות בכלים: מחברת דיגיטלית לניתוח מקור ההיסטורי, תבנית עיתון דיגיטלי להכנת עמוד ראשון של עיתון יומי.

קהל יעד

כתה ט

תכנית הלימודים: יחידה 4, מבית לאומי למדינה בדרך, ארץ ישראל בין מלחמות עולם

פריטי מקור שהשיעור מתבסס עליהם

1. ממודיעין לתל אביב אחרי אלפיים שנה, דאר היום, 1932

2. המכביות הראשונות בכרזות, אתר מסע בזמן, הספרייה הלאומית

אורך הפעילות

שני שיעורים.

חומר רקע למורה

  1. המכבייה הראשונה, סרטון.
  2. המכבייה: כרזות וסרטונים, מסע בזמן, הספרייה הלאומית.
  3. המכבייה הראשונה, ד"ר חיים קאופמן, הספרייה הווירטואלית, מטח.
  4. המנון המכביה, אתר זמרשת.
  5. המכבייה הראשונה, תמונות, הארכיון הציוני.

ציוד והכנות מוקדמות

  • כיתה מאובזרת במחשבים ובציוד הקרנה.
  • להכנת עיתון דיגיטלי באמצעות גוגל דרייב, הנחו את התלמידים לפתוח חשבון גוגל.
  • להכרת גוגל דרייב היעזרו בהדרכות הבאות:

הכרת גוגל דרייב, עמי סלנט או: הכרת גוגל-דרייב, אפרת מעתוק.

ראו הנחיות לתלמידים בדף העבודה.

קבצים נוספים

דף עבודה

מהלך השיעור

מהלך ההוראה ואורך משוער

תיאור הפעילות

פתיחה

הקרינו לתלמידים את הסרטון המכבייה הראשונה, אורך הסרטון כ-4 דקות.

שתי אפשרויות לעיבוד הסרטון:

א. דיון כוללני – באמצעות השאלה: מה מרשים אתכם בסרטון?

ב. דיון מפורט – באמצעות שאלות מנחות:

  1. אילו דגלים הונפו בטקס? מדוע?
  2. זהו לפחות שתי מדינות שמהן הגיעו ספורטאים יהודים. לפי מה זיהיתם אותן?
  3. אילו ענפי ספורט אתם מזהים בסרטון?

גוף השיעור

שלב א - התלמידים יעבדו בקבוצות קטנות של שלושה תלמידים בכל קבוצה וינתחו את המקורות באמצעות דף העבודה. המורה מנחה.

שלב ב – התלמידים יכינו עיתון דיגיטלי.

סיום השיעור

  1. התלמידים יציגו עיתונים שערכו והפיקו. תלמידי הכיתה יתנו משוב לתוצר.
  2. דיון בשאלה: כיצד תרמה המכביה לפיתוח הלאומיות היהודית?
  3. הציגו לתלמידים את העובדה שמשחקי המכביה נמשכים גם בימינו, והשמיעו לתלמידים את שיר המכבייה, מילים ולחן: נעמי שמר. השיר נכתב בשנות השמונים של המאה העשרים. דונו עם התלמידים בשאלה: כיצד מבטא השיר את את הקשר בין ספורט ללאומיות?