Page 9 - רגב סקירה
P. 9
9
פורום המרכזים הבין-מכללתי של רג”ב ד”ר ליאת איל, מרכזת פורום מרכזי התכנית במכללות
תארו לעצמכם מה עשוי להתרחש בתוך קבוצה של אנשים אשר כל אחד מהם מוביל מצוינות, שינוי וחדשנות במכללה לחינוך.
קבוצת המרכזים מייצגת את המגוון הרחב ביותר של הקשת התרבותית-חברתית בארץ, נפגשת בקביעות לאורך שנת הלימודים האקדמית. מפגשי פורום המרכזים של תכנית רג”ב נועדו לשתף את כלל הקבוצה כקבוצה לומדת וכקבוצת תמיכה בתהליכי התכנון, הביצוע וההערכה של מתווה
התכנית והיעדים שנקבעו.
במה אנו עוסקים במפגשים?
מלווים וחונכים את המרכזים החדשים שנכנסים לתפקידים וגם תומכים בוותיקים; חוקרים את התכנית, מחקרי פנים תוך מכללתיים וכן מחקרים מערכתיים על אודות התכנית, ומציגים אותה בבמות שונות; חושבים על תהליכי מיתוג של התכנית כדי להבנות את תדמיתה במערכת החינוך על רבדיה השונים; מדברים, משתפים, לומדים זה מזה ותומכים זה בזה באווירה חמה ומפרגנת.
שם ולוגו לתכנית
אחד מפירותיו המעניינים של שיתוף הפעולה בין המרכזים בינם לבין עצמם ובינם לבין הסטודנטים בתכנית הוליד את השם החדש רג”ב (ראש גדול בהוראה), שנבחר בחודש מאי 2013 באופן דמוקרטי מתוך 41 הצעות לשמות, שנאספו במשך כשנה. בתהליך הבחירה שבוצע באמצעות מסמך שיתופי (Google Docs) השתתפו כ-400 סטודנטים ומרכזי תכניות מכל רחבי הארץ. בהמשך ובתהליך דומה
נבחר גם לוגו ששיקף לדעת רוב המרכזים את השם הנבחר ואת רוח התכנית.
מחקר, פיתוח והטמעה
בשנה הנוכחית נמשיך את פעילותנו בנושאים השוטפים שעל הפרק: תכנון והיערכות לכנסים האר־ ציים השנתיים והכנסים הפנימיים במכללות, התעדכנות בפעילויות הייחודיות שבמכללות הקשורות למעורבות החברתית והתנסות מעשית ייחודית של הסטודנטים בתכנית, מחקר ופיתוח של תכנית
הלימודים ודיון בסוגיות תיאורטיות ומעשיות בהקשר של הובלת התכנית.
אתגרים
בשנה”ל תשע”ה הצבנו לעצמו אתגר לפתח מודל לליווי של בוגרי התכנית לצורך טיוב תהליכי ההשתלבות שלהם בשדה, בשיתוף אגף התמחות וכניסה להוראה. אנו רואים חשיבות רבה בשמירה על מצוינות ועל העוצמה הייחודית המתפתחת בתוך התכניות במכללה גם בהמשך דרכם של הסטודנטים, כשהם כבר מורים ומחנכים במסגרות החינוכיות השונות. נערכו כבר שני מפגשים בנושא ואנחנו ממשיכים...
